RETOS CULTURALES DE LA COMUNICACIÓN A LA EDUCACION

Los medios de comunicación están ligados nos guste o no a la educación, a medida que el mundo evoluciona es gracias a la tecnología y a la intervención de estos medios en la sociedad. Las escuelas han vivido un cambio dramático y se han vuelto dependientes a los medios masivos sin saber si lo que hacen está bien o no para aquellos futuros profesionales y dejan en manos de ellos la educación.

Para muchos es algo nuevo, pero es un tema que evidentemente se ha tomado el planeta, la información y el conocimiento han sido trascendentales a la hora de buscar el éxito y sobrevivir en un mundo dominado por la tecnología. La información es el poder y quien la maneja obtiene una gran fuerza para ser diferente y afrontar una realidad donde solo sobrevive el que sabe. Hoy en día la información circula por todo el planeta y cualquier persona puede acceder a ella pero son pocos los que saben utilizarla y hacer de esta un arma con la cual controlan el poder y ponen las condiciones ante la sociedad.

“Desgraciadamente  incluso algunas de las transformaciones han venido a aumentar la brecha entre países ricos y los pobres, y entre pobres y ricos de un país, ya no solo en bienes materiales sino en bienes simbólicos “(BARBERO, 1997,17). Aunque estemos preparados o no la tecnología y el conocimiento se tomaran nuestro planeta y como fue mencionado anteriormente, quien tenga la información, tiene el poder, por esto podría empezarse hablar que pasamos de una era industrial a una era llamada era de la información en donde el dominio se encuentra en el conocimiento y en aprovecharse de ella para poder tener una vida justa y digna.

Así pues, entrando un poco en la historia, en siglos pasados la información, en este caso el saber, era dominado por unos pocos entre ellos la iglesia y todos eran marginados tendiendo que seguir la idolología que esta implantaba y el ser que pensaba diferente era condenado. Hoy en día el saber circula por todas partes, vemos como la televisión, el internet, entre otros, circulan constantemente y muestran información para todo el mundo y todo tipo de personas, solo depende si ese mensaje es captado para  beneficio del receptor o simplemente dejamos que pase y no hacemos uso de él.

Con esto no quiero decir que las personas marginadas de la información o que no tienen acceso a ella por algún motivo están destinadas al fracaso, solo que en estos tiempos no hay excusa para no tener acceso al saber, los medios de comunicación se han encargado de difundir la información y dar la oportunidad de hacer uso de ella. Infortunadamente cuando se habla de medios, tenemos que hablar de experiencias audiovisuales y debido a estas se han perdido instrumentos de formación como la lectura y como lo expresa el documento de Jesús Martin Barbero “retos culturales de la comunicación a la educación”, las escuelas han hecho hasta lo imposible para hacer de la lectura algo aburrido y aterrador, inculcándola en los niños como  una obligación y no encuentran el verdadero significado de este medio. ¿Por qué leer algo extenso que no ilustra,  si lo podemos ver en un video en internet? Es lo que piensas los estudiantes a la hora de emprender el camino hacia la lectura.

“Muchos colegios se han  dotado de numerosos y modernísimos aparatos y videos, cámaras, computadores, etc. Pero no para replantear el modelo pedagógico desde el que trabajan, sino para que el colegio aparezca ante los padres de los alumnos como modernos, esto es, el día en aparatitos tecnológicos” (BARBERO, 1997,24). Así podemos llegar a una conclusión fácilmente donde los medios no son bien utilizados y las escuelas han dejado en manos de la tecnología la educación, pero como ya fue mencionado nos guste o no la tecnología y los medios masivos son base de la educación y la información, y solo hasta que sepamos controlarlos ellos no nos controlaran a nosotros y obtendremos el poder.

BIBLIOGRAFIA
-MARTIN BARBERO, Jesús. Retos culturales de la comunicación a la educación. Comunicación educación y cultura relaciones aproximaciones y nuevos retos. En: Cátedra Unesco de comunicación social. 1997-1998

APOCALIPTICOS E INTEGRADOS

Para empezar dando un toque personal a este extenso y profundo tema me atrevo a decir que la idea del autor o autores y demás personas que definen estos dos tipos de personas, es un pensamiento compartido y a su vez discutido ya que vemos como cantidades de personas y en este caso pensadores como el ya conocido Umberto Eco, definen y dan su respuesta a lo que para muchos es un tema desconocido y sin importancia.

“Apocalípticos e Integrados es un estudio sobre la cultura popular y los medios de comunicación, a través de una serie de ensayos que examinan las diferentes posturas de la sociedad ante la cultura de masas” (ECO, 1965,1). A lo que hace referencia lo dicho anteriormente fue el impacto de los medios de comunicación y las diferentes alternativas de información en la sociedad, la cual provoca en muchas personas un impacto negativo y veían esta evolución como una amenaza para ellos y para la sociedad, ya que ellos eran los únicos que tenían esta información y veían como por estos medios las personas también gozaban de esta, estas personas fueron llamadas apocalípticos, los cuales veían una crisis en estos medios para la cultura , mientras que las personas que se acomodaban a estos nuevos medios y disfrutaban de estos para conseguir información y expresarse, es decir  las personas que se acogieron a la evolución y veían la transformación en la cultura de masas como una muy buena posibilidad para entrar en un mundo informativo y democrático eran llamados integrados.

A causo de estos pensamientos y definiciones, se construyeron muchos debates entre estas dos partes, es decir entre estos dos tipos de seres tanto como los apocalípticos e integrados, cada uno de ellos defendiendo su punto de vista y su manera y estilo de pensar y ver las cosas, esto generaba gran polémica e incertidumbre en diferentes pensadores y personas que no compartían ninguno de los dos pensamientos “ es profundamente injusto encasillar las actitudes humanas, con todas su variedades y todas sus matices en dos conceptos genéricos y polémicos como son apocalípticos e integrados” (ECO,1965,11).

Cuando se trataba este tema era indispensable hablar sobre la cultura de masas la cual se define como “transformaciones sociales, políticas, económicas e ideológicas que se verifican a través de la revolución industrial y que se intensifican de manera considerable en Europa y Estados Unidos” (HISTORIETA, 21), es decir un proceso de evolución en la sociedad originada en la revolución ya mencionada.

Para finalizar este pequeño ensayo quiero decir que estamos en una constante evolución donde los medios masivos de comunicación nos han originado y puesto en la palma de la mano la información sin discriminación, es decir para todo tipo de personas y sociedades estos hacen a la mayoría de nosotros seres integrados tal que nos acomodamos a esto y vemos en los medios un soporte fundamental para obtener y estar enterados de todo lo que sucede a nuestro alrededor.

BIBLIOGRAFIA

- ECO, Umberto. Acerca de apocalípticos e integrados.[on line] publicado en 1965, disponible en internet: http://www.quedelibros.com/libro/73236/Apocalipticos-e-integrados-pdf.html

- ECO, Humberto. libro Apocalipticos e Integrados, publicado en 1965 [on line] disponible en internet: http://es.scribd.com/doc/37126869/Umberto-Eco-Apocalipticos-E-Integrados

- HISTORIETA, comunicación medios y sociedad, libro: comunicación para principiantes:comunicacion, medios y sociedad. Buenos Aires : 2004.

LA MODERNIDAD

La modernidad, en un principio designaba un determinado periodo cronológico que abarca los últimos cinco siglos, “es un periodo histórico que aparece, especialmente, en el norte de Europa, a finales del siglo XVII, y se cristaliza al final del siglo XVIII. Conlleva todas las connotaciones de la era de la ilustración, que está caracterizada por instituciones como el estado-nación, y los aparatos administrativos modernos” (ESCOBAR, 2007,1).

La modernidad nace desde la razón y el pensamiento de los seres humanos, cuando el hombre empieza a “razonar” por sí mismo y no depende de ningún gobierno y ningún idealista, la modernidad se consolida después de la revolución francesa en donde el hombre crea su ideal, y utiliza su pensamiento, por medio de la sercularizacion, creando su propio punto de vista y exponiendo y eligiendo su propia forma de pensar.

“El tiempo ha dejado en su lugar a los intelectuales de hace treinta años. Los intelectuales desconocidos de hace cincuenta años que sostuvieron posturas más razonables que las de Marcuse, Sarte o Bloch, pagaron el precio de ser desconocidos, pero tuvieron más razón que esas vedettes del pensamiento. Porque no nos engañemos, la verdad no es progresista. La verdad no es ni moderna ni antigua, simplemente es” (FORTEA, 2006, 1). El hombre es racional, es autónomo y tiene el poder de matar con el pensamiento, somos una raza capaz de transformar culturas y expresar y cambiar “realidades” con nuestra forma de ver el mundo, la modernidad es el ahora es nuestra capacidad de hacernos sentir y dar un punto de vista  propio, sin necesidad de escondernos, ni ser asesinados por expresarnos.

Si hablamos de modernidad, es indispensable hablar sobre el renacimiento, en donde el ser humano empieza a visualizar y escoger sus creencia, en donde la razón se vuelve fundamental para expresarse y estar de acuerdo con un pensamiento elegido mas no exigido, siempre y cuando el respeto esté a nuestro favor, ya que cada persona tiene su forma de ver el mundo. Debemos dominar nuestra mente y no dejar que ella nos domine a nosotros, debemos ser seres competentes y plasmar un ideal sin necesidad de violencia y sin necesidad de callar ni esconder lo que con tanta fuerza sentimos en nuestro interior.

BIBLIOGRAFIA

- ESCOBAR, Arturo. ¿Qué es la modernidad?, [on line], 16 de Abril del 2007, disponible en internet:
http://www.decrecimiento.info/2007/04/qu-es-la-modernidad.html

- FORTEA, Antonio, ¿Qué es la modernidad?, [on line]. Editorial la esfera de los libros,  Madrid, 2006, disponible en internet:
http://www.fortea.ws/escritos/ensayos/modernidad.htm

                                                           LA CULTURA

Las personas tienen una idea errónea sobre lo que es cultura, dando una definición inválida y mal interpretando el significado y origen de esta. Dando un paseo por tiempos atrás la cultura era definida o por llamarlo mejor venia del origen y del verbo cultivar que se refería cultivar la tierra, después creció su significado y fue definida por los alemanes como un proceso individual, un complejo que comprende el conocimiento. Hoy en día definimos cultura como una forma u estilo de vida y de ver el mundo, basados en  tradiciones, costumbres y creencias de los diferentes seres humanos.

“Cada individuo tiene su mapa mental, su guía de comportamiento, lo que llamamos su cultura personal” (HERRERO, 2002,1). La cultura es un conjunto de creencias, valores y formas de vivir, es una forma de ver el mundo de las diferentes poblaciones y regiones que componen nuestro planeta,  a lo largo de la vida la cultura viene definiéndose y pasando por muchos cambios  y procesos de su visualización e interpretación, desde los franceses hasta los alemanes cada uno de ellos con un punto de vista y dándole una completa evolución a lo que hoy en día llamamos cultura.

Personalmente las diferentes culturas y estilos de vida es algo muy atractivo, ya que soy amante del conocimiento y del conocimiento de los nuevos tipos de  pensamientos y tradiciones, en muchas poblaciones u culturas sus tradiciones se convierten en tabú, rituales para ser aceptados o para culminar su proceso y empezar su etapa de hombres o para ellos, ser aceptados por los dioses, lo que los hace únicos y diferentes.

En nuestro mundo hay millones tipos de culturas, tradiciones y estilos de vida, el ser humano está en un constante cambio de lenguaje y de pensamientos pero la cultura es una identidad que nunca va cambiar y nunca va dejar de existir, el respeto, los valores son esenciales para entenderla y poder aceptar y ser parte de un mundo lleno de misterios y personas exóticas que viven su vida placenteramente haciendo y pensando lo que sus generaciones les han inculcado es decir viviendo su estilo de vida más fácil decirlo su cultura

BIBLIOGRAFIA

Herrero, José, ¿Qué es cultura?, citado en 2002, disponible en internet: http://www.dgmvenezuela.org/cont/data/files/1_cultura.pdf

                                                  LA CULTURA

Las personas tienen una idea errónea sobre lo que es cultura, dando una definición inválida y mal interpretando el significado y origen de esta. Dando un paseo por tiempos atrás la cultura era definida o por llamarlo mejor venia del origen y del verbo cultivar que se refería cultivar la tierra, después creció su significado y fue definida por los alemanes como un proceso individual, un complejo que comprende el conocimiento. Hoy en día definimos cultura como una forma u estilo de vida y de ver el mundo, basados en  tradiciones, costumbres y creencias de los diferentes seres humanos.

La cultura es un conjunto de creencias, valores y formas de vivir, es una forma de ver el mundo de las diferentes poblaciones y regiones que componen nuestro planeta,  a lo largo de la vida la cultura viene definiéndose y pasando por muchos cambios  y procesos de su visualización e interpretación, desde los franceses hasta los alemanes cada uno de ellos con un punto de vista y dándole una completa evolución a lo que hoy en día llamamos cultura.

Personalmente las diferentes culturas y estilos de vida es algo muy atractivo, ya que soy amante del conocimiento y del conocimiento de los nuevos tipos de  pensamientos y tradiciones, en muchas poblaciones u culturas sus tradiciones se convierten en tabú, rituales para ser aceptados o para culminar su proceso y empezar su etapa de hombres o para ellos, ser aceptados por los dioses, lo que los hace únicos y diferentes.

En nuestro mundo hay millones tipos de culturas, tradiciones y estilos de vida, el ser humano está en un constante cambio de lenguaje y de pensamientos pero la cultura es una identidad que nunca va cambiar y nunca va dejar de existir, el respeto, los valores son esenciales para entenderla y poder aceptar y ser parte de un mundo lleno de misterios y personas exóticas que viven su vida placenteramente haciendo y pensando lo que sus generaciones les han inculcado es decir viviendo su estilo de vida más fácil decirlo su cultura.

                                                                  EL ENSAYO


Como es explicado por diferentes medios y docentes, y lo entendido personalmente en clase y documentos, el ensayo es un escrito claro y sencillo en donde se expone la defensa personal de un tema o un pensamiento en general, y se expresa un punto de vista y una idea central  lo más claro posible de un  tema expuesto. El ensayo viene de tiempos atrás mas precisamente de la edad media en donde empezaron a surgir pensadores que expresaban sus ideas sin miedo a la tortura y al sacrificio de una era marginista en donde el pensador diferente era sacrificado.

El ensayo consta de una estructura fundamental, la cual está conformada  por un título el cual debe ser lo más claro y preciso posible ya que es el medio por el cual el lector postrara su atención en el tema; una introducción en donde se plantea el tema  central o en otras palabras una tesis; el desarrollo en donde se aporta ideas al tema central a la introducción y al título ; una transición, en donde se interrumpe la idea central y se pueden hacer ejemplos y para finalizar una conclusión lo suficientemente breve en donde se plantea el tema expuesto. Estos son puntos claves para la realización de un ensayo, sin embargo este puede hacerse de diferentes medios y puntos de vista, siempre y cuando sea lo más claro y lo más preciso al tema para el buen entendimiento del lector

Introduciéndonos un poco en el pasado a lo largo de la edad media y del renacimiento, se desarrollan una serie de acontecimientos que forman parte del lenguaje y la forma de pensar de hoy en día, como ya fue dicho anteriormente, la historia nos cuenta que en 1859 Miguel Montaño crea el primer ensayo  por medio de ideas y de la socialización de un pensamiento diferente, en donde pocos lo hacían e  intentaba  crear un nuevo concepto acerca de la libertad u otro tema fundamental de nuestro mundo en donde muchos  escriben pero muy pocos saben hacerlo. .

Así pues, ampliando un poco el conocimiento por parte personal del ensayo encuentro un considerable número de personas que contribuyeron en la historia y consolidación del ensayo, nombres importantes como Fray Benito Jerónimo, español, quien hace que el ensayo tome fuerzas y se imponga un nuevo medio de escritura en donde la base fundamental es la forma de expresión y la socialización de un tema; Francis Bacon, inglés, quien en principio imita el ensayo de Montaigne y difunde este medio por toda Europa consolidando el termino como tal, y así muchísimas personas más quienes hacen parte hoy en día de la historia el ensayo,

Para cerrar, echo un paseo colonial abarcando la historia y escritores del ensayo, podemos decir que gracias a ellos tenemos un medio de escritura en donde podemos abarcar innumerables temas y defendemos una idea propia que en un principio de la humanidad era castigada como delito, y ara cerrar este escrito quedan en la mente cantidad de preguntas y de conclusiones entre ellas tales como : ¿ si las personas tienen este tipo de medios para expresarse y exponer sus ideas por que utilizan la violencia física o porque no exponen su inconformismos ante la sociedad por este tipo de escritos ?, así bien llego al final de este recorrido e inmortalizo la frase  escita por Karl Popper "quien no sepa expresarse con sencillez y claridad no debe decir nada y, más bien, debe seguir trabajando hasta que pueda lograrlo".

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                             Comunicación, Educación y Cultura

El nombre comunicación, educación y cultura abarca los temas de mayor importancia para un comunicador, como su nombre lo indica estos tres términos ya dichos son esenciales para esta carrera, en la que día a día hay nuevas noticias y nuevos aprendizajes que adquirir, ya que la base de un comunicador es la información, la retroalimentación y la población.

Comunicación: Esencial para la realización de ideas y proyectos
Educación: Esencial para la profundización de nuevos temas.
Cultura: Esencial en la socialización, realización y progreso de un buen comunicador

                                                           El PORTAFOLIO 

El portafolio es un escrito exigido en la universidad en donde contamos nuestro proyecto de vida en este caso académico, con las experiencias y los objetivos cumplidos o no cumplidos en nuestro proceso de formación como profesionales; el portafolio es un escrito el cual lleva a nosotros los estudiantes nuevos a cuestionarnos y a crearnos miles de preguntas sobre como es su realización, ya que es algo completamente nuevo para los futuros egresados de la universidad.

 A medida que pasan las diferentes clases contamos con la ayuda en este caso de el docente que muestra un camino,  o mejor dicho da una idea de cómo quiere que se lleve este en su clase ya que cada uno de ellos tiene su diferente punto de realización de este.

Comunicación, educación  y cultura ha sido una de las pocas clases en donde hemos basado gran parte de nuestro tiempo en hablar sobre el tema, el profesor Alejando Agudelo nos ha dado varias bases para comenzar a desarrollarlo y fácilmente redactar nuestro portafolio.

Para explicar un poco mejor su significado o por lo menos lo entendido por mí, el portafolio es una autoevaluación en donde adquirimos el compromiso de ser sinceros y expresar nuestras conclusiones  con base al conocimiento adquirido en las diferentes clases y nuestro tiempo dedicado al estudio más precisamente nuestro tiempo  extra fuera del campus universitario,  no solo dando nuestro criterio acerca de un tema sino también a dar sugerencias y pautas desde nuestro punto de vista como estudiantes.